БУЛІНГ: ЩО ВАЖЛИВО ЗНАТИ БАТЬКАМ

       Булінг — це систематичне (повторюване) агресивне поводження однієїдитини або групи дітей щодо іншої дитини, яке супроводжується приниженням, страхом або психологічним тиском.

     Ознаки булінгу: дитина не хоче йти до школи; часто сумна, тривожна, замкнена; з’явилися проблеми зі сном або аппетитом; синці, подряпини без пояснення; різке зниження успішності.

         Булінг може бути:

• фізичний (штовхання, бійки);

• словесний (образи, глузування);

• соціальний (ігнорування, виключення з компанії);

• кібербулінг (образи в соцмережах, чатах);

       Що робити батькам?

Щодня розмовляйте з дитиною про її день.

Пояснюйте, що просити допомоги — це не слабкість.

Навчайте відстоювати особисті кордони.

У разі підозри звертайтеся до класного керівника або шкільного    психолога.

Зберігайте докази кібербулінгу (скріншоти).

       Важливо не звинувачувати дитину та не знецінювати її переживання.

ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

                   «Профілактика та реагування на булінг у закладі освіти»

       Булінг — це не просто дитячі непорозуміння чи «жарти».Це систематичне насильство, яке руйнує психологічне благополуччя дитини та впливає на атмосферу всього класного колективу.

       Саме вчитель найчастіше першим помічає зміни в поведінці учнів.Від нашої уважності, своєчасного реагування та позиції нульової толерантності залежить безпека освітнього середовища.

       Булінг — це:систематичні агресивні дії;наявність сторін (кривдник, постраждалий, спостерігачі);нерівність сил.

       Важливо: булінг — це не одноразовий конфлікт між дітьми.

       Ознаки, які можуть свідчити про проблему

У постраждалої дитини:

• небажання відвідувати школу;

• тривожність,

• замкнутість;

• зниження успішності;

• уникання однокласників.

У дитини-агресора:

• прагнення домінувати;

• агресивність;

• ігнорування зауважень;

• відсутність співпереживання.

         Алгоритм дій педагога:

• Негайно зупинити ситуацію.

• Роз’єднати учасників.

Спокійно з’ясувати обставини.

• Повідомити адміністрацію.

• Зафіксувати випадок відповідно до законодавства.

• Поінформувати батьків.

• Залучити психолога.

     Профілактика у класі:

• Формування чітких правил поведінки.

• Обговорення тем поваги та гідності.

• Розвиток емпатії.

• Створення атмосфери довіри.

• Залучення дітей до спільних проєктів.

     Пам’ятаймо!Підтримка вчителя, вихователя — це сигнал дитині: «Ти не сам/сама».

   Разом ми можемо створити безпечне освітнє середовище для наших дітей!

 

1

1

1

1